เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code กลับ
E-books : เกี่ยวกับ Collections
LEADER 00000nam 2200000uu 4500
001    13399112203
003     BCNR
008    110519s2547||||th 000 0 tha d
041 0  tha
090    ว.373^bช617ร 2547 (สันสีเขียว)
100 0  ชุติมา มาลัย
245 00 รายงานการวิจัย ผลการจัดการเรียนการสอนแบบผู้เรียนมีส่วนร่วมวิชาการบริหารการพยาบาล ต่อความพึงพอใจและผลการเรียนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี =^bEffects of participatory learning model on satisfaction of learning and academic achievement of nursing students,Boromarajonnani ratchaburi nursing colleges /^cชุติมา มาลัย
246 31 Effects of participatory learning model on satisfaction of learning and academic achievement of nursing students,Boromarajonnani ratchaburi nursing colleges
246 30 ผลการจัดการเรียนการสอนแบบผู้เรียนมีส่วนร่วมวิชาการบริหารการพยาบาล ต่อความพึงพอใจและผลการเรียนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี
260    ราชบุรี :^bวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี สถาบันพระบรมราชชนก,^c2547
300    ก-ฉ, 26 หน้า :^bตาราง ;^c30 ซม.
504    บรรณานุกรม : หน้า 26
650  0 การเรียนการสอน
700 0  การเรียนแบบมีส่วนร่วม
710 2  วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี
710 2  กระทรวงสาธารณสุข. ^bสำนักงานปลัดกระทรวง.^bสถาบันพระบรมราชชนก
999    ^aบรรณารักษ์
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.373 ช617ร 2547 (สันสีเขียว) ฉ.1 
  Barcode: 046688
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
2. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.373 ช617ร 2547 (สันสีเขียว) ฉ.2 
  Barcode: 032761
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
3. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.373 ช617ร 2547 (สันสีเขียว) ฉ.3 
  Barcode: 026101
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
   [แสดง 3/3 รายการ]

รายการใกล้เคียง
    ผู้แต่ง [ชุติมา มาลัย]

    หัวเรื่อง [การเรียนการสอน]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: รายงานการวิจัย ผล..
Bib 13399112203

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2024. All Rights Reserved.