เปลี่ยนเป็นภาษาไทย

Change to English
 แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
  กลับหน้าหลัก

Marc Display : E-mail record : QR code กลับ
E-books : เกี่ยวกับ Collections
 ผู้แต่ง  ชิตสุภางค์ ทิพย์เที่ยงแท้
 ชื่อเรื่อง 
รายงานการวิจัยเรื่อง ความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญกับการใฝ่รู้ของนักศึกษาพยาบาล/ ชิตสุภางค์ ทิพย์เที่ยงแท้ และสุนันทา สุวรรณศิลป์
 ชื่อเรื่องที่แตกต่าง  ความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญกับการใฝ่รู้ของนักศึกษาพยาบาล
 พิมพ์ลักษณ์  ราชบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี สถาบันพระบรมราชชนก, 2545
 เลขเรียก  ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว)
 ISBN  974-958-000-1
 ลักษณะทางกายภาพ  ก-ฉ, 59 หน้า : ตาราง ; 30 ซม.
 หัวเรื่อง  การเรียนการสอน
 หัวเรื่อง  นักศึกษาพยาบาล--การเรียนการสอน
 ผู้แต่งร่วม  สุนันทา สุวรรณศิลป์
 ผู้แต่งนิติบุคคล  วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี
 ผู้แต่งนิติบุคคล  กระทรวงสาธารณสุข. สำนักงานปลัดกระทรวง. สถาบันพระบรมราชชนก
รายการนี้ยังไม่มีแท็ก
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::
  ล็อกอิน
ลำดับที่ ประเภท เลขเรียก/บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
1. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.1 
  Barcode: 046754
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
2. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.2 
  Barcode: 021321
ห้องสมุดสาขาหลัก
►หนังสือทั่วไป
On Shelf
3. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.3 
  Barcode: 025087
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
4. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.4 
  Barcode: 025088
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
5. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.5 
  Barcode: 025089
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
6. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.6 
  Barcode: 016157
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
7. งานวิจัย
งานวิจัย
ว.165 ช539ร 2545 (สันสีเขียว) ฉ.7 
  Barcode: 021322
ห้องสมุดสาขาหลัก
►วิจัย
On Shelf
   [แสดง 7/7 รายการ]

รายการใกล้เคียง
    ผู้แต่ง [ชิตสุภางค์ ทิพย์เที่ยงแท้]

    หัวเรื่อง [การเรียนการสอน]

BibComment


ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้
  คอมเมนท์: รายงานการวิจัยเรื..
Bib 13399112297

 
 
 

 Union Library Management : ULibM
Copyright 2024. All Rights Reserved.