รายงานการวิจัย ผลของการบูรณากิจกรรมการเรียนรู้ โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญตามแบบการเรียนต่อความสุขในการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาลบัณฑิต ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี = Effect of learning activity integration concerning student centered learning style on happiness in learning and learning achievement of second year students of Boromarajonani college of nursing, Ratchaburi / ทัศนีย์ ตริศายลักษณ์,วิภารัตน์ ยมดิษฐ์ และวิริยาภรณ์ แสนสมรส